三毛在初一的时候老贪玩，学习成绩一塌糊涂（CMMI1级，混沌状态）。

     从初二开始老妈决定要亲自管管三毛。她听从邻居高老师的建议，从三毛最差的数学开始抓起，亲自给三毛制定早预习、晚复习的学习方法，并进行监督。过了3个月，三毛的数学成绩竟然上来了（达到CMMI2级–已管理级）。

     三毛妈很高兴，顺势把这种方法也应用到所有的学科上去，并亲自监督。到初二期末的时候，三毛的成绩有了大幅度的提高（达到CMMI3级–已定义级，标准过程在企业内共享）。

     但是，三毛妈还有点担忧，怕三毛考不上市里的重点高中。她打听了，重点高中的分数线在600分以上。为此三毛妈把三毛这几年的考试成绩做了一个统计，发现三毛的水平大概在400-500分之间（建立了能力基线）。邻居高老师这时又给她支了一招，让她改进三毛的学习方法，并帮着三毛妈把三毛的历史数据分析了一下，发现三毛每多花30分钟的预习时间，总成绩能提高50分（建立了性能预测模型）。三毛妈这回来劲了，每天督促三毛多花30分钟预习。上天不负有心人，到初三期中的时候，三毛几次考试的成绩上升到490-570分之间（达到CMMI4级–量化管理级）。

      三毛妈看重点中学有望，又求高老师做了几次历史数据的分析，发现三毛在复习的方法上还可以改进，同时把预习和复习的时间在各科做了更合理的分配。结果在初三毕业时三毛几次模拟考试的成绩都在590-650分之间（达到CMMI5级，持续改进级）。

     最后三毛以630分考上重点高中。三毛妈十分欢喜，并四处传播他儿子将来还要考清华。您觉得三毛能考上清华吗？